Communication condition life and health student 1-2 year in aspekt sexual
different.
1.-2. kursu
studentu dzīves noteikumi un veselības savstarpējais sakars dzimumatšķirības aspektā.
A. Stepanovs
Atslēgas vārdi: sociālie
un psiholoģiskie iemesli, veselība, studentu aptauja.
Pētījumi
par dzīves apstākļu un veselības savstarpējo sakarību un savstarpējo ietekmi
seksuālo atšķirību aspektā tika veikt Rīgas Tehniskās universitātes Daugavpils
filiālē 2002.g. februārī anonīmas anketas, anketēšanos formā (AAA) labstoties
pašnovērtējumu.
AAA tika aptaujāti 102 1.- 2. kursu studeni. Aptaujā piedalījās 42
sievietes un 60 vīrieši vecumā no 18 - 22 gadiem.
Uzdevumu pētījumi:
1.
Notēikt savsrtarpējām sakarību
starp sociāliem apstākliem, to saturu un raksturu, kā arī studentu personīgām
īpašībām un viņu veselību.Mēģināt
noteikt savstarpējo sakarību starp dažādām sociālajām un personiskajām
attiecībām ģimenē un to sakarību ar studentu veselību.
2.
Salīdzināt korelācijas
koeficientu kopumu visos rādītājos.
3.
Noteikt savstarpēju sakarību raksturu pakāpi sakarība x- vid. rādītāju blokos.
AAA ietvēra sevī 70 ciparu
radīājus ( pēc 10-ballu skalas) 4
jautājumu blokos
Pirmais bloks – “Sociālie
apstākli“ (20 rādītāji) noteica atbild uz kopīgo jautājumu 10 ballu sistemā:
“Vai Jūs apmierina pašreizēju dzīves apstākļi?” – tika noteikta personības
sociālās apmierinātības pakāpe.
Otrais bloks – “Personīgās
īpašības” (20 rādītāji) - noteica dažu personisko īpašību un rakstura
izpausmes.
Trešais bloks – “Veselība” (20
rādītāji) – piedāvāja studentiem noteikt dažu organisma sistēmu stāvokli un
atteiksmi pret paša veselību.
Ceturtais, papildus bloks (10
rādītāji) iekļāva dažādus integrētus rādītājus, kuriem bija gan sociālais, gan
personiskais saturu.
Aptaujas laiks - no 20 līdz 35
minūtēm.
Rezultātu apspriešana
Korelācijas analīze par x-vid.
Bloku parādīja sekojošas sakarības:
1. “Sociāla apmierinātība”- “Personiskās īpašības”: virieši +0.43,
sievietes +0.52.
2. “Sociālā apmierinātība” – “Veselība”: +0.57 un +0.36 atbilstoši.
3. “Personiskās īpašības”- “Veselība”: +0.58 un +0.50.
Rādītāju korelacijas analīze deva
sekojošas sakarības (ticamas noteiktam līmenim):
-
studentiem vīriešiem uzmanība
pret savu veselību, loti loģiski saistīta ar to personiskām īpašībām, ka
paredzēšana (+0.51), personiskā sadzīve, norūdīšanās, griba, organizētība,
psihiskā pašregulēšana,miegs, visu sociālu aizsārgašanu līme-ņis (VSAL),
noteiktība. Bet sievietēm ir sakarība ar vecāku ietekmi (sazināšanās ar
vecākiem) (+0.52), atpūtu kopumā, noteiktību, VSAL, praktiskumu.
-
Veselība kopumā vīriešiem ir sakarība ar asinsvadu sistēmu (+0.55), elpošanas sistēmu,
gremošanas sistēmu un uzmanību pret savu veselību. Sievietēm ir sakarība ar
gremošanas sistēmu (+0.54), nervu sistēmu, psihisko pašregulēšanu un ar dažādām
personiskām īpašībam: organizētība, drosme, noteiktība, patstāvība, griba; arī
ar veselīgas dzīves veidu komponentiem: norūdišanās un fiziskās aktivitātes.
-
Apmierinātība ar mācīšanos universitātē : vīrieši – sakarības nav. Sievietes: radinieki (+0.48) un sapratne
(+0.39).
-
Jo labākas attiecības ar vecākiem,
jo labākas arī ar radiniekiem (vīrieši). Attiecībās ar vecākiem liela nozīme ir mates uzmanībai un viņas nosvertība.
Sievietēm nozīmīgas ir ģimenes psihiskās attiecības un draugi. Bet apmierinātībai
ar vecākiem ir negatīva sakarība ar organizētību. Apmierinātībai ar
draugiem ir sakarība ar noteiktību, autoritātēm. Sievietēm ir sakarība ar
izpriecu un noteiktību.
-
Apmierinātība ar atpūtu kopumā sakarība ar izpriecām un sazīnāšanām
vienaudzīsiem.
-
Apmierinātība ar izpriecām vīriešiem ir atkarīga no seksa (+0.68), ārienes, alkohola un savas
veselības kopumā, bet sievietēm ir sakarība ar sazīnāšanos ar vienaudžīem,
ārieni, autoritāti un optimismu.
-
Apmierinātība ar nākotni studentiem irsaistīta ar gara spēku (+0.60), organizētību (+0.58),
norūdīšanos, optimismu, apņēmību, psihisko pašregulēšanu, pašcieņu (vīrieši).
Bet studentēm ar noteiktību, godkārību, optimismu, pievilcību, ar
apmierinātībam ar sevi kopumā, arī ar daudziem rādītāijem organisma sistemās
(tas ir ar veselības stavokli).
-
Personiskā īpašība - nākotnes
paredzēšana vīriešiem saistās ar tikumību (+0.64),
organizētību (+0.64), norūdīšanos (+0.60), gribu (+0.55), uzmanību pret savu
veselību (+0.51), bet sievietēm – ar organizētību (+0.56), nosvertību (+0.47),
patstāvību (+0.43).
-
Tada slikta īpašība kā skaudība
vīriešu vīdū ir saistīta ar slinkumu un negatīviem sakariem - apņemību(-0.43),
sievietēm – ar alkoholu (+0.55), smēķēšanu (+0.47), narkotikām (+0.41) un
aizmāršību (+0.41).
-
Optimisms sievietēm ir stiprai saistīts ar dzimumu sistēmu (+0.71), noteiktību
(+0.57), norūdīšanos (+0.56), gara spēkam un asinsvadus. Vīriešiem šim
raditājam nav nozīmes.
-
Godkārība arī ir tikai sieviešu īpašība un saistīts ar pašcieņu (+0.63), noteiktību,
apmierinātībam kopumā un tikumību.
-
Nosvērtība – tā ir vērtību attieksmes īpašības kurai ir sakarība ar nervu s.(+0.61),
psihisko pašregūlāciju, tikumību, noteiktību, agresivitāti, norūdīšanos un
negatī-vām sakarībām – alkoholu (viriešiem), bet sievietēm nozīmīgu sakarību
nav!!
-
Arī kautrība ir sieviešu īpašība. Tā ir saistīta ar norūdīšanos, noteiktību un negatīvi
saistīta – ar gara spēku.
-
Agresivitāte sievietēm saistās ar alkoholu (+0.45), aizmāršību (+0.40). Vīriešiem sakarības nav.
-
Pašcieņa – tas ir ļoti svarīgs sieviešu rādītājas. Tam ir sakarība ar godkārību
(+0.63), autoritāti (+0.54), ārieni
(+0.51), tikumību, norūdīšanos un labvēlību.
Secinājumi
Kvantitatīvā analīze parādīja:
1.
Sievietēm kopā novērojamas sakarības vairāk nekā
viriešiem (127 un 90). Tas ir būtiski, jo sievietes ir vairāk ekstravertas nekā
vīrieši.
2.
Sievietēm ir lielāka nekā vīriešiem uzmanība
pret dzīvošanas apstākļiem (8 sakarības pret 1).
3.
Vīriešiem ir priekšrocības tādās personiskās
īpašībās kā nosvērtība, organizētība, noteiktība un gara spēks. Bet sievietēm,
savukārt ir priekšrocības optimismā, godkārībā, tikumībā, drosmē, praktiskumā
un pašcieņā. Īpaši interesanta ir sakarība praktiskums ar pievilcība (+0.61),
tas ir , jo vairāk pievilcības meitenēm, jo vairāk viņas izmanto to praktiskiem
mērķiem.
4.
Sievietēm ir vairāk izteikti ar tādi rādītāji
kā autoritāte un nākotne. Un, ja tas ir saistīts ar viņu godkārību un gādību
par ģimenes dzīves nākotni – tas ir normāli.
5.
Vīriešiem ir stratēģiskāka domāšana ( viņiem
ir uz divas reizes vairāk sakarības ar
personisko īpāšību “paredzēšana”), bet sievietēm priekšrocības ir
situatīvajā domāšanā – viņām ir vairāk praktiskuma un patstāvības.
6.
Liela nozīme studentu dzīvē ir norūdīšanai.
Tas veselības fiziskais komponents -
viriešiem ir 19 sakarības un sievietēm – 11. Tā īpaši vajadzīga
sievietēm, tāpēc ka veicina nosvērtības, organizētības, kautrības, optimisma,
veselības un noteiktības attīstību. Un, protams, tas ir vajadzīgs kā līdzeklis
pret saaukstēšanās slimībām.
7.
Vīriešiem ir vairāk sakarību –
apņēmībai (18/8), pašcieņai (18/9), paredzēšanai (17/8), fiziskai aktivitātei
(10/4), psihiskai pašregulēšanai (14/8), organizētībai (20/14), gara spēkam
(18/8), uzmanībai ar savu veselību (9/5). Bet sievietēm ir vairāk: apmierinātība
ar ģimenes budžetu (7/15), personisko budžetu (1/8), uzturu (2/14), atpūtu
kopumā (8/15), sazināšanos ar vienaudžiem (8/21). Viņām ir vairāk arī
personisko īpāšību: godkārība (8/13), drosme (10/19) un arī ar veselību
komponemtu:darbaspējas (3/18), miegs (2/9) un izvadorgānu sistēma (2/13).
8.
Sievietēm ir daudz
vairāk apmierinātības ar savi kopumā (2/28 !!). Tas nozīmē, ka
viņas ievērojami vairāk būs atkarīgas
apkārtējiem apstākļiem nekā vīrieši.
9.
Ļoti žēl, ka studenti loti reti piemin tādas
personiskās īpāšības kā “labvēlība”. Janākie domā, ka agresivitāte un liela
godkārība palīdzēs viņiem dzīvē vairāk nekā laba attieksme pret cilvēkiem.
10.
Un galvenais sacinājums – šobrīd mūsu dzīve
uzrāda visvairāk stingru prasību ar visiem cilvēkiem, neatkarīgi no dzimuma,
tāpēc kopā vīriešiem un sievietēm ir vienlīdz labi apstākļi veselības
saglabāšanai un uzlabošanai, lai arī kāda dzīve tiem ir bijusi – izdevusies vai
ne.
A. Stepanov. Riga
Tehnical University, Daugavpils Filial, 90 Smilšu str., Daugavpils, doc., Dr.
paed. [email protected]
Stepanovs
A. 1.-2. kursu studentu dzīves
apstākļi un veselības savstarpējā sakarība
dzimumatšķirības aspektā.
Studentu sociālo,
pedagoģisko un valeoloģisko veselības aspektu pētījumi ar daudzveidīgu anonīmu
anketu “ Dzīves apstākļi un veselība”. Ar tās palīdzību var atrast
interesantas, dažreiz negaidītas, savstarpējās saiknes starp jaunatnes dzīves
personību sociālo faktoru un savstarpējo ietekmi.
Stepanov A. Dependenties
in life and health of fivst and sekond courses student consideving sexual
difference aspekt.
Reseaching dependencies
of social,pedagogik and valeologik aspekt of students health with complex
anonimous suvvey “ Life condition and health” let us veveal intevesting and
somevhat unexpested interconnetctions of personal-social spheves in youthis
life.
Степанов А. Взаимосвязь
условий жизни и здоровья студентов 1-2 курсов в аспекте половых различий.
Изучение социальных,
педагогических и валеологических аспектов здоровья студентов с помощью
многопрофильной анонимной анкеты “ Условия жизни и здоровье”позволяет выявить
интересные и ,иногда, неожиданные взаимосвязи и взаимовлияния лично-социальных
сфер жизни молодежи.
Комментариев нет:
Отправить комментарий